Das Potential von Waldgärten-Wissen einer städtische Gesellschaft zu vermitteln

Das Potential von Waldgärten-Wissen einer städtische Gesellschaft zu vermitteln

Von Nicola Schmidt und Marlene Pappenberger (2020)

Die städtische Gesellschaft entfremdet sich zunehmend von Natur und Umwelt. Naturerfahrungen und Umweltwissen sind jedoch eine wichtige Voraussetzung für eine nachhaltige Entwicklung. Diese Arbeit beschäftigt sich mit Bildungsmaßnahmen und -methoden in Waldgärten sowie Indikatoren zur Messung von deren kognitiven, evaluativen und motivationalen Einfluss.

Schreibe einen Kommentar

Deine E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert