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Das Potential von Waldgärten-Wissen einer städtische Gesellschaft zu vermitteln
Von Nicola Schmidt und Marlene Pappenberger (2020)
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Die städtische Gesellschaft entfremdet sich zunehmend von Natur und Umwelt. Naturerfahrungen und Umweltwissen sind jedoch eine wichtige Voraussetzung für eine nachhaltige Entwicklung. Diese Arbeit beschäftigt sich mit Bildungsmaßnahmen und -methoden in Waldgärten sowie Indikatoren zur Messung von deren kognitiven, evaluativen und motivationalen Einfluss.
Waldgartenwelten
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